对河北省第十三届人民代表大会第四次会议第1178号建议的答复

张志敏代表：

您提出的关于“提高义务教育阶段中小学班主任待遇”的建议收悉，现答复如下：    

中小学班主任除教学任务外，承担了大量学生管理工作，也担负了一定的责任。目前，班主任津贴没有分设，纳入绩效工资管理。根据2009年省政府办公厅印发的《河北省义务教育学校绩效工资实施意见》（冀政办〔2009〕44号）规定“班主任津贴在奖励性绩效工资中设置，可以根据需要按固定数额单独设立班主任津贴项目和标准，按月或按学期发放，也可以将班主任工作折算为教学工作量，按课时津贴的方式发放。”2019年底，唐山市委市政府印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》，明确提出“绩效工资分配向班主任、一线骨干教师、乡村教师和特殊教育教师倾斜，班主任津贴标准不低于当地教师月平均绩效工资收入水平的25％。”

在2019年《河北省高级专业技术任职务任职资格申报评审条件》中，中小学高、中级申报条件第三条，专业技术工作经历（能力）条件中，申报高级要求比较出色地完成班主任工作；申报中级要求能胜任班主任工作。2020年，针对中小学业绩特别突出的教师出台了相关文件，中小学教师取得中职资格后，符合高级职称申报评审基本条件，获得省优秀班主任（与省人社厅省联合表彰）称号的或取得中职资格后任职年限15年以上，年度考核优秀等次3次以上，且班主任经历中学5年、小学10年以上，并获得市“十佳”教师、市优秀教师、市师德标兵、市优秀班主任、市劳动模范、市“五一劳动奖章”获得者，省骨干教师、市名师等市（厅）级及以上政府称号或省（部级教育教研部门组织的优质课、示范课、观摩课竞赛一等奖获得者、河北省基础教育教学成果奖三等奖及以上获得人员，可以不占岗申报高级职称，评审通过后聘用到相应的岗位等级；取得初职资格后，符合中级职称申报评审基本条件，获得市优秀班主任称号的或取得初职资格后任职年限12年以上，年度考核优秀等次3次以上，且班主任经历中学5年、小学10年以上， 并获得县级及以上政府称号或市（厅）级教育教研部门组织的优质课、示范课、观摩课竞赛一等奖、省（部）级二等奖以上获得者，可以不占岗申报中级职称，评审通过后聘用到相应的岗位等级。基层申报过程中及中职评审中，班主任经历在量化赋分时作为加分项目。

下一步，我们将积极组织教育、人社、财政部门，健全绩效考核制度，完善考核内容，创新考核机制，规范考核程序，不断提高绩效考核的科学性。在职称评聘、奖励方面充分考虑班主任工作实际状况给予倾斜，以调动班主任工作的积极性、主动性。

2021年9月22日