乐亭县新寨中心小学劳动特色教育报道

著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“儿童高尚的心灵是在劳动中逐渐培养起来的，关键是要使儿童从小就参加劳动，使劳动成为人的天性和习惯。”劳动是儿童健康成长的“催化剂”，劳动能力要从小开始练就，劳动意识更需要从小养成。因此，乐亭县新寨中心小学组织开展了以“劳动育童心，实践促成长”为主题的劳动教育系列活动。

习得劳动技能—品味生活之美

学生在老师、家长的指导下，每人每周学会一项新的家务技能。有的学生学会洗手绢、洗袜子，有的学生学做一道家常菜给家人品尝；有的学生学习整理、收纳，把家里收拾得井井有条；有的学生学习缝制沙包，和家人一起锻炼…… 孩子们做到了自己的事情自己做，家里的事情帮着做，不会的事情学着做，积极参与家务劳动，拍摄并记录劳动过程，和家人一起分享劳动的喜悦，树立正确劳动观，养成良好劳动习惯。

播种与照养—感悟生命的力量

学校充分利用有限的资源开辟了劳动实践基地——“竞耕园”，让学生拥有一片属于他们自己的“爱心农场”。学校制定了专门的劳动实践基地管理办法和实施方案，每班认领一块自留地，进行播种、浇水、施肥、除草等农事活动。在收获季节，开展“蔬菜义卖”活动，通过“身体在场”的劳动体验，搭建“身心一体”的劳动教育实践路径，让学生在躬耕之乐中感受劳动的魅力和价值。此外，孩子们在班主任老师和家长的指导帮助下，饲养自己喜欢的小宠物，做好观察记录，把自己的观察、实践所得整理成视频、音频，撰写成文章，发表在学校公众号上，把劳动教育提升为爱的教育。

巧手与妙思—采撷童真童趣

学校多次开展环保制作活动，激发了孩子们强烈的创作欲望。作品包括小模型、小玩具、工艺品、生活用品、木工、学具等，编织、剪纸、叶画、拼插、泥塑等形式多种多样。大多数作品都能充分利用生活中的一些废旧物品如塑料袋、瓶盖、果壳等做材料，变废为宝，设计出技术含量高、造型美观、充满童趣的作品，充分锻炼了孩子们的动手能力，使他们的创新思维得以发展。

妙笔写童心—升华劳动之趣

丰富多彩的实践活动，为孩子们提供了源源不断的创作素材，促使孩子们不断记录下自己的所行、所思、所悟。自此，孩子们的学习兴趣更浓了，学会了积累素材、表达感想，并乐于用文字记录自己的劳动实践过程，达到了“以劳增智”的效果，促进了德智体美劳全面发展。特别是网课期间，孩子们或观察身边绿植的生长特点，或记录自己如何照顾小动物，或呈现帮妈妈包饺子的详细过程……真实的体验产生了生动的感悟，教师稍作点拨，就促成了鲜活的文字。其中，五年级郭紫涵同学撰写的《包饺子》一文发表于《河北青年报》教育专版。

开展“劳动育童心，实践促成长”系列活动，是乐亭县新寨小学推动劳动教育的一个缩影。校长李亚芳表示，学校将依据新课程标准，不断教育和引导学生树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的观念，养成主动劳动、坚持劳动的良好习惯，培育勤俭节约、艰苦奋斗、创新实干的劳动精神，促进劳动教育高质量发展。

（王海英）